Sistema educativo de Nicaragua débil según Banco Mundial

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El abandono de la secundaria por parte de los jóvenes que están incluidos en el sistema educativo de Nicaragua, es preocupante para el Banco Mundial (BM).

“El sistema educativo no funciona bien con respecto a la retención estudiantil… Alrededor del 12 por ciento de los adolescentes en edad de secundaria inferior estuvieron fuera de la escuela en 2010, en comparación con el 6 por ciento en ALC (América Latina y el Caribe)”, dice el Diagnóstico Sistemático de País, publicado por el Banco Mundial (BM).

Productividad, inclusión y salarios se ven afectados cuando se abandona la secundaria.

Por las consecuencias adversas que tiene la deserción escolar en la productividad, la cohesión social y la creación de oportunidades, al Banco Mundial le preocupa la incapacidad del sistema educativo de Nicaragua para retener en las aulas a los estudiantes de secundaria.

Dicho documento servirá de referencia para establecer el Marco de Alianza que determinará la relación de trabajo entre el BM y el Gobierno de Nicaragua en los próximos cuatro años.

Según el informe, “hay una tasa de abandono muy alta en la escuela secundaria inferior, lo que sugiere que el esfuerzo económico de mantener a los niños en la escuela no es rentable para las familias de bajos ingresos, debido a la falta de oportunidades de empleo para los graduados de secundaria inferior. Este problema se ve reforzado por los currículos obsoletos y la falta de opciones técnicas y vocacionales”.

Entre las causas del abandono prematuro de la secundaria, el informe del BM menciona principalmente la falta de interés y problemas financieros.

Y a nivel específico dice que los varones tienen más probabilidad de hacerlo para ingresar al mercado laboral, mientras que las niñas lo hacen por falta de recursos y/o para ayudar con las tareas domésticas. “El embarazo en la adolescencia es otro factor importante que afecta la salida femenina de la secundaria”, dice el documento.

Según la Fundación Nicaragüense para el Desarrollo Económico y Social (Funides), entre las mujeres de 15 a 24 años que tuvieron hijos antes de los 20 años, el 71 por ciento ya estaba fuera del sistema escolar. Y del 29 por ciento que asistía a un centro de enseñanza, solo la mitad regresa después del nacimiento del hijo. Y a nivel nacional 3 de cada 10 mujeres de 20 a 24 años resultaron embarazadas antes de los 18 años.

El diagnóstico advierte que quienes no concluyen la secundaria a menudo no logran emplearse en el sector formal y caen en las filas del desempleo o recibiendo salarios precarios en el sector informal.

La tasa de desempleo de las personas de entre 25 y 45 años de edad es más alta entre los individuos que no alcanzaron la secundaria superior. Además, la tasa de informalidad entre los trabajadores que solo alcanzaron la secundaria inferior es 12 puntos porcentuales mayor que la de los trabajadores que alcanzaron la secundaria superior y 33 puntos porcentuales más que los individuos con al menos alguna educación superior.

En estimaciones realizadas por Funides se observa que ha disminuido la proporción de personas empleadas en el sector agrícola (de 2005 a 2014) que tiene una productividad menor al promedio nacional y se ha movido a sectores como comercio, donde la productividad también es menor al promedio nacional. Ambos sectores se caracterizan por tener elevados niveles de informalidad, explica Huelva.

Nota realizada por La Prensa.