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Mujeres científicas

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En un mundo donde las mujeres han dejado una huella imborrable en diversos campos, es imperativo reconocer sus contribuciones en áreas como las ciencias y las matemáticas. Estos terrenos, históricamente dominados por hombres, han sido testigos del talento y la perseverancia de muchas mujeres destacadas a lo largo de la historia. En este contexto, un ensayo escrito por la estudiante de pregrado Amanya Gonzales, de la Universidad de Kettering en Michigan, ha capturado la atención de la Asociación por las Mujeres en Matemáticas (AWM) y la organización sin fines de lucro Matemáticas para América, que entregaron una mención de honor al ensayo.

En su ensayo titulado La Asombrosa Dra. Jeanette Shakalli, Gonzales narra la vida y los logros de la Dra. Jeanette Shakalli, una matemática panameña cuyo trabajo y trayectoria se han convertido en un referente para las mujeres en el ámbito científico y matemático. Este reconocimiento resalta la importancia de poner en valor el papel de las mujeres en estas disciplinas y su capacidad para inspirar a futuras generaciones.

Cada año, la AWM y Matemáticas para América llevan a cabo un concurso de ensayos en el que los estudiantes escriben sobre biografías de mujeres contemporáneas en matemáticas. El propósito de este concurso es divulgar las contribuciones actuales de las mujeres en las ciencias matemáticas. Estudiantes desde sexto grado hasta graduandos universitarios son invitados a participar, escribiendo biografías de mujeres matemáticas y estadísticas contemporáneas en diversas áreas académicas, industriales y gubernamentales.

Este año 2023, Amanya Gonzales entrevistó a la Dra. Shakalli y escribió un inspirador ensayo que retrata su vida personal y su destacada carrera como matemática. El ensayo destaca el compromiso y la pasión de la Dra. Shakalli por su trabajo, y transmite un mensaje de empoderamiento para seguir los sueños y no permitir que otros digan lo que se puede o no se puede lograr.

La Dra. Shakalli es conocida por su labor como Directora Ejecutiva de la Fundación Panameña para la Promoción de las Matemáticas (Fundapromat), una organización que ha desempeñado un papel fundamental en la divulgación de las matemáticas en Panamá. El ensayo resalta el impacto de Fundapromat, especialmente durante la pandemia del COVID-19, cuando la Dra. Shakalli y su equipo organizan eventos virtuales de manera frecuente. Estos eventos, previstos inicialmente para la audiencia panameña, lograron captar la atención de miles de participantes en todo el mundo, creando una próspera comunidad en línea.

Al recibir el reconocimiento por parte de AWM y Matemáticas para América, la Dra. Shakalli expresó su gratitud y destacó la importancia de que la labor de Fundapromat trascienda las fronteras de Latinoamérica. Para ella, este logro demuestra el progreso y la relevancia de su organización, abriendo oportunidades para establecer vínculos con profesionales y organizaciones internacionales que comparten el objetivo de promover las matemáticas entre niños, jóvenes y familias enteras.

Matemática panameñaPoco a poco seguimos viendo cómo vamos ganando espacios en foros muy importantes alrededor del mundo. Sin lugar a dudas esto es de una enorme relevancia para nosotros porque nos permite establecer vínculos con otros profesionales y organizaciones que, como nosotros, trabajan para que niños, jóvenes y familias enteras conozcan lo maravillosas que son las matemáticas. Esperamos también incentivar a más empresas privadas y fundaciones nacionales e internacionales a apoyar nuestros esfuerzos de divulgación de las matemáticas y convertirse en patrocinadores de la Fundación con el fin de poder continuar organizando eventos gratuitos, tanto virtuales como presenciales”, señaló la Dra. Jeanette Shakalli.

El reconocimiento otorgado a Amanya Gonzales por su ensayo resalta la importancia de destacar el papel de las mujeres en las ciencias y las matemáticas. A través de su trabajo, tanto la estudiante como la Dra. Shakalli y Fundapromat contribuyeron a inspirar a nuevas generaciones de mujeres interesadas en estos campos, demostrando que los sueños pueden hacerse realidad con pasión, determinación y la creencia en uno mismo.

El 23 de junio se celebró el Día de la Mujer en la Ingeniería, una fecha que conmemora el 95 aniversario de la creación de la Sociedad de Mujeres en Ingeniería (WES, en inglés) en el Reino Unido. En este contexto, la Dra. Mauren Navarro Castillo, Directora de Programas Comunitarios de Mission Activation Charity, de Costa Rica, destaca la importancia de reflexionar sobre la participación de las mujeres en el campo de la ingeniería y las ciencias.

Según datos del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica (CFIA), actualmente el gremio cuenta con 36,440 miembros, de los cuales el 23,82% (8.668) son mujeres y el 76,18% (27,772) son hombres. Estas cifras reflejan la brecha de género existente en el campo de la ingeniería en el país.

A nivel global, un informe publicado por la UNESCO revela que el 35% de los estudiantes matriculados en carreras STEM son mujeres. A pesar de estos avances, todavía existen barreras y estereotipos que limitan la participación femenina en estas áreas del conocimiento.

El informe del Fondo Monetario Internacional destaca que cerrar la brecha de género en el empleo puede representar hasta un 35% del Producto Interno Bruto de un país, lo cual evidencia la contribución significativa que las mujeres pueden hacer para mejorar la economía y el desarrollo de naciones subdesarrolladas.

Además, el futuro del empleo se presenta desafiante, ya que según el McKinsey Global Institute, para el año 2030 muchas profesiones actuales se transformarán y surgirán otras nuevas. Se estima que entre el 7% y el 24% de las mujeres y entre el 8% y el 28% de los hombres necesitarán cambiar de ocupación. La navegación exitosa de estas transiciones por parte de las mujeres es clave para mantener su participación en el empleo.

En este contexto, la Fundación Mission Activation Charity ha impulsado la iniciativa «Encuentro de niñas en STEM: Misión Carrillo» en el cantón de Carrillo, Guanacaste, en Costa Rica. Esta iniciativa tiene como objetivo despertar la curiosidad y el interés de las niñas de sexto grado por las profesiones STEM.  Se han realizado actividades que han logrado involucrar a 335 niñas de la comunidad en temas científicos.

En la edición del presente año se contó con el apoyo de las Escuelas de Ingeniería Mecánica, Física e industrial de la Universidad de Costa Rica, la Academia Nacional de Ciencias, el Ministerio de Educación Pública, Comisión Espacial del Colegio Federado de Ingenieros y Arquitectos, el Instituto Tecnológico de Costa Rica, La Universidad Nacional de Costa Rica y el Laboratorio Nacional de Nanotecnología del Centro Nacional de Alta Tecnología.

Equidad de género en las carreras STEM
Dra. Mauren Navarro Castillo, Directora de Programas Comunitarios,
Mission Activation Charity, Carrillo, Guanacaste, Costa Rica.

«La iniciativa ha resultado todo un éxito porque hemos palpado de primera mano el interés de las niñas en los temas científicos pero; además, la respuesta inmediata de los centros educativos nos permitió llegar a una enorme cantidad de niñas interesadas en profesiones que resultan de capital importancia para el desarrollo del país y combatir flagelos sociales como la pobreza, la violencia de género y la marginación a través de la educación», dice la Dra. Mauren Navarro Castillo, Directora de Programas Comunitarios de Mission Activation Charity.

Para ella, el compromiso de construir una nueva narrativa que trasciende los estereotipos de género en las profesiones es fundamental. Es necesario valorar y reconocer el aporte de las mujeres en el campo de la ingeniería y las ciencias. Aunque existen significativos avances, aún queda un largo camino por recorrer para lograr la equidad de género en estas áreas.

«Como nación seguimos trabajando para construir una nueva narrativa más alejada del encasillamiento de que ciertas profesiones son para hombres y otras para mujeres, intentando visualizar más el valor y el aporte de las ingenieras en las diversas áreas de ese campo del conocimiento.  Sin embargo, en esta lucha siempre hay que mantener los brazos en alto para evitar retrocesos siempre con la mirada puesta en un futuro mejor para millones de niñas que poseen talento de sobra», finalizó.

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Alexandra Montenegro se alzó con el triunfo entre 20 postulantes de la región

La Ingeniera Panameña Especializada en el  Área Biomédica, Alexandra Montenegro, recibió el premio Voluntaria Estudiantil Ejemplar 2021 que otorga la Sociedad de Biología y Medicina (EMBS) del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE, siglas en inglés) en Latinoamérica.

De acuerdo con IEEE, organización que agrupa a unos 400 mil Ingenieros de todo el mundo, este reconocimiento se otorga anualmente a «un voluntario profesional que, desde su área de acción, ya sea académica o profesional, inspira en diseño, innovación, desarrollo, investigación, voluntariado u otros, generando contribuciones significativas al EMBS».

En la región de Latinoamérica se postularon más de 20 estudiantes de distintos países para ser receptores de este prestigioso reconocimiento. EMBS del IEEE es la sociedad más grande en el nivel mundial de ingenieros biomédicos y áreas afines.

Los 12 mil miembros de 97 países desarrollan actividades científicas, tecnológicas y educativas, donde son aplicados los conceptos y metodologías provenientes de las ciencias físicas e ingeniería a los campos de la biología y medicina. Las áreas clave de interés incluyen bioinformática, biotecnología, ingeniería clínica, tecnología de la información, instrumentación y medición, micro y nanotecnología, radiología y robótica, entre otras.

Julio García, Presidente de IEEE Sección Panamá, resaltó el papel de las Ingenieras de ese país en los diferentes campos de la disciplina donde, según él, “han logrado incursionar con enorme éxito desplegando todo su talento, pero sobre contribuyendo poco a poco en la reducción de la brecha de género en el campo profesional”.

“Los últimos tiempos han sido extraordinariamente buenos para las mujeres de IEEE-Panamá porque han obtenido galardones en varios campos, lo cual es una señal indiscutible de que ellas están en capacidad de destacar en muchos campos, pero sobre todo, se han convertido en un modelo para que otras sigan ese ejemplo de esfuerzo y constancia”, destacó García.

Profesional destacada

En la actualidad Montenegro trabaja como Ingeniera en el Departamento de Ingeniería Biomédica en el Hospital The Panamá Clinic donde, entre otras labores se encarga de gestionar el buen uso del equipo a través de la supervisión a proveedores externos en el mantenimiento preventivo y correctivo, entre otras labores. Además, se desempeña como la VicePresidenta de WIE-Panamá, Presidenta de EMBS de la Universidad Latina de Panamá, Representante Estudiantil de EMBS Panamá y también forma parte del Comité de Publicidad del Programa STAR.

“Para ganar el galardón pienso que tuvo mucho ver dos cargos puntuales que tuve en el 2021: Presidente Estudiantil EMBS-Universidad Latina de Panamá y Representante Estudiantil EMBS-Panamá. Menciono el primero por la forma en cómo realicé la gestión, el liderazgo, el crecimiento del grupo, los proyectos, colaboraciones, actividades, premios grupales obtenidos y sobre todo el crecimiento individual de cada miembro de mi equipo. El segundo, es que me convertí en la primera representante estudiantil EMBS Panamá, oportunidad en la cual realicé invitaciones internacionales de profesionales destacados en EMBS a Panamá y en conjunto con el capítulo profesional creamos un premio nacional al mérito titulado: “Miembro Ejemplar EMBS Panamá, Categoría Estudiantil, 1era Edición 2021”, relató Montenegro.

Incentivar a las niñas hacia carreras STEM

Según la ganadora del Premio de IEEE-Latinoamérica para incentivar las  carreras STEM entre las mujeres panameñas se necesita involucrar la participación de varios protagonistas. “Aunque no todos poseen el mismo impacto, sí juegan un papel  importante”, considera.

“Creo que el mundo necesita más científicas, esto no quiere decir que los padres tengan que recurrir a imponer una carrera STEM a sus hijas, realmente se trata de estimular el interés desde niñas dejando que sean curiosas con el mundo de la ciencia, esto hará que las mismas niñas se sienta atraídas por descubrir y aprender temas nuevos STEM. La Escuela debe sugerir lecturas de libros que hablen de aportes e inventos que han hecho mujeres en el campo de las STEM y les pueda servir de inspiración. El entorno debe procurar que las niñas y las mujeres no se sientan con estereotipos ya sean que se lo hayan impuesto ellas mismas o los demás”, explicó Montenegro.

Ella se graduó como Ingeniera Biomédica en la Universidad Latina de Panamá en el año 2021. Entre mayo y setiembre del 2019 realizó la práctica profesional en el Hospital del Niño Dr. José Renán Esquivel.

Trayectoria fructífera

Como parte de la IEEE Sección Panamá Montenegro ha participado en proyectos:

  • STAR (Student-Teacher and Research Engineer/Scientist): Que contribuye a la concientización de la importancia de la eliminación de sesgos de género desde temprana edad. La iniciativa está orientado a promover y estimular el interés por la ciencia (STAR 1.0) y fomentar emprendimientos basados en las carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemática (STEM STAR 2.0) organizado por Mujeres en Ingeniería de IEEE-Panamá.
  • Biocausa: ¡Ayúdanos a Ayudar! Proyecto organizado por EMBS Universidad Latina de Panamá para la propagación de temas innovadores en la actualidad (científicos, tecnológicos, técnicos) con el fin de recaudar fondos para diferentes causas sociales como: Fundación MAI, Aldeas Infantiles SOS y Patitas al Rescate, además, para otorgar horas de labor social a los estudiantes universitarios, plan aprobado por la Rectoría y Dirección de Bienestar Estudiantil de la Universidad.
  • Proyecto Parque Nacional Camino De Cruces: Llevado a cabo por EMBS- Universidad Latina de Panamá en conjunto con IEEE-SIGHT (Special Interest Group on Humanitarian Technology) e IEEE en comunidades para realizar limpieza en los senderos y área administrativas carentes de muchas necesidades por el deterioro en el que se encuentran.
  • STEM Summer Camp: Participó como voluntaria de apoyo, proyecto organizado por Women in Engineering (IEEE Panamá WIE), Universidad Tecnológica de Panamá el cual tuvo como finalidad impulsar la educación, disminuir la brecha de género, concientizar sobre el cuidado del medio ambiente y resaltar los campos STEM.
  • IEEE EMBS Student Mentoring Program 2021: Seleccionada en el programa como aprendiz de la informática en la salud, donde analizó e interpretó datos sobre Consultas Brindadas en los Hospitales del Ministerio de Salud de la República de Panamá, por Profesional y Tipo de Paciente en el transcurso de los años 2015-2019.
  • Mujeres Brillantes: Vibrando En Nuestra Sociedad proyecto organizado por IEEE Panamá WIE y la Universidad Latina de Panamá que busca promover la participación de la mujer ingeniera en el país de acuerdo con su campo de formación, a través de una entrevista virtual con preguntas pre elaboradas donde la información obtenida se comparte a través de distintos medios de comunicación entiéndase: revistas, redes sociales, podcasts propios del grupo y sociedades afines.