En el mundo de la ciencia ficción, no es difícil imaginar robots humanoides tan realistas que resultan prácticamente indistinguibles de una persona real. Ejemplos de esto los encontramos en la serie “Battlestar Galactica” con sus cylons, o en ficciones más actuales como “Real Humans”, que celebra su décimo aniversario este año, sin olvidar clásicos como “Alien” y “Terminator”.
Los robots con aspecto humano han sido una constante en las primeras historias de ciencia ficción. Ahora, siguiendo esta tendencia, un equipo de científicos japoneses ha dado un paso gigantesco hacia la creación de robots más realistas al desarrollar una cara robótica cubierta con piel humana cultivada en laboratorio, según un artículo publicado en Muy Interesante.
Este avance no solo tiene el potencial de mejorar la apariencia de los robots actuales, sino que también podría tener aplicaciones significativas en la industria cosmética y en el campo de la cirugía plástica. El equipo de investigadores, liderado por el profesor Shoji Takeuchi de la Universidad de Tokio, espera que su trabajo también contribuya en la creación de androides con apariencia y habilidades humanas.
Piel artificial con células vivas
Los científicos crearon piel artificial utilizando células vivas basadas en ligamentos de piel humana. Para unir la piel sintética al rostro del robot, añadieron perforaciones especiales que permiten que la piel se adhiera mejor, proporcionando propiedades y capacidades mejoradas. Según el artículo en Muy Interesante, utilizaron un «gel cargado de células que forma la piel» para crear un «robot cubierto con piel viva», como se detalla en su trabajo publicado en la revista Cell Reports Physical Science.
La piel viva fue creada utilizando colágeno, una proteína fibrosa presente en la piel humana, y fibroblastos dérmicos humanos, el principal tipo de célula del tejido conectivo. Esta piel se aplicó a un dedo robótico y se pudo doblar sin romperse. Gracias a un nuevo método de unión, que combina piel sintética viva cultivada en laboratorio impresa en 3D con estructuras robóticas, se logra una «unión más fluida y duradera», explicó Takeuchi.
El objetivo final de los científicos es dotar a los robots de capacidades de autocuración inherentes a la piel biológica. Aunque este objetivo aún no ha sido alcanzado, en las pruebas de laboratorio la piel unida a la cara robótica mostró una “sonrisa natural” que se movía con fluidez, inspirada en los ligamentos de la piel humana real.
Además del material, el movimiento también es un factor crucial. Otro desafío importante es crear expresiones faciales humanas mediante la integración de actuadores o músculos sofisticados dentro del robot, señalaron los autores. Ahora que existe la capacidad de integrar piel viva, los robots podrían adquirir nuevas habilidades, como la posibilidad de autorepararse.
En investigaciones anteriores, el Laboratorio de Sistemas Biohíbridos del profesor Takeuchi ha creado mini robots que caminan utilizando tejido muscular biológico, carne cultivada en laboratorio impresa en 3D y piel diseñada que puede repararse. Según Takeuchi, “durante una investigación anterior sobre un robot con forma de dedo cubierto de tejido de piel diseñado, sentimos la necesidad de una mejor adhesión entre las características del robot y la estructura subcutánea de la piel”.
La nueva técnica permite que la piel flexible se adapte a cualquier forma, como una cara robótica que sonríe y luego vuelve a su forma original. Este método de anclaje flexible promete revolucionar la apariencia y funcionalidad de los robots humanoides.
Robots humanizados
La humanización de los robots lleva años en desarrollo. Un ejemplo notable es Ameca, un robot desarrollado por Engineered Arts, una empresa de robótica con sede en el Reino Unido. Ameca no es solo una máquina; es una visión del futuro donde robots y humanos coexisten armoniosamente. Con una apariencia humana realista, capacidades de movimiento avanzadas y una interacción impulsada por inteligencia artificial (IA), Ameca puede procesar el lenguaje natural, reconocer emociones y adaptar sus respuestas según el contexto de la interacción.
Este avance en la integración de piel humana en robots es un paso significativo hacia la creación de androides con capacidades y apariencias cada vez más humanas. La tecnología continúa avanzando, y con ella, las posibilidades de un futuro donde robots y humanos puedan convivir y colaborar de manera más estrecha.
Adentrándonos en este año, nos encontramos ante un horizonte tecnológico repleto de promesas y transformaciones. El 2024 se presenta como un período de innovación sin precedentes, donde las fronteras entre la ciencia ficción y la realidad se desdibujan aún más y cada esfera de nuestra existencia está siendo moldeada por las crecientes olas de la tecnología.
Al liderar una empresa de accesorios tecnológicos, uno se encuentra constantemente inmerso en un universo de innovación y cambio. La necesidad de mantenerse relevante en un mercado dinámico nos hace conscientes de la proliferación de gadgets emergentes y sectores en crecimiento. Es por eso que Steve Malony, CEO de Belkin International, comparte las cinco áreas que considera dignas de nuestra atención para este nuevo año.
Los conocidos “Wearables” o accesorios de uso cotidiano incluyendo los que responden a AR (Realidad Aumentada) VR (Realidad Virtual) Y MR (Mix de Realidades).
La tecnología corporal, como los relojes inteligentes y los “rastreadores” de salud, se han popularizado. Valorado en 70,000 millones de dólares, el mercado mundial de la tecnología portátil se estima en 230,000 millones de dólares para 2032. En el próximo año, se espera que el hardware de realidad virtual, aumentada y mixta se integre cada vez más en áreas que van desde la atención médica hasta de seguridad y policial, además de los juegos y el entretenimiento.
2. Avances Automotrices
Los materiales compuestos hechos de carbono moldeado en láminas, están comenzando a usarse para la confección automotriz. Las baterías de estado sólido, utilizan electrolitos sólidos en lugar de líquidos. Esta fuente de energía de última generación ofrece importantes ventajas. Potencialmente más segura que la tecnología de iones de litio, no presenta riesgo de explosión o incendio.
Otro avance es el de vehículo a la red (V2G), un sistema de carga inteligente que permite que las baterías de automóviles de alta capacidad sirvan como fuente de energía de respaldo para la red eléctrica.
3. Robótica e Inteligencia Artificial
En 2024, podríamos ver software más fácil de usar y experiencias de usuario intuitivas que harán que la automatización robótica sea más accesible y equitativa para los usuarios no técnicos. Si bien se opera cada vez más en un ecosistema digital conectado para optimizar el rendimiento, conservar energía y ahorrar dinero, la robótica incorporará más plenamente los beneficios de la IA. Esto se ve mejor en su capacidad para gestionar la variabilidad y la imprevisibilidad, incluso para los fabricantes y mayoristas que se ocupan de millones de productos en constante cambio.
4. Adiós cables
La popularidad del Internet de las cosas (IoT) ha aumentado la demanda de carga inalámbrica y una forma más conveniente de alimentar estas redes. Una solución emergente es la resonancia magnética, en la que una bobina dentro de un dispositivo que resuena a la misma frecuencia que un cargador permite transferir altos niveles de energía de forma inalámbrica, incluso a través de una gran distancia. La próxima evolución de la carga inalámbrica se acerca, el Qi2 es un estándar de carga inalámbrica abierto que promete una carga inalámbrica más rápida y fluida utilizando un anillo de imanes tanto en el dispositivo como en el cargador para garantizar la alineación adecuada de la bobina.
Tecnología Sostenible
Cada nueva generación de tecnología impulsa a los innovadores y a los mercados hacia soluciones más limpias para el medio ambiente. En 2024, se espera que las empresas continúen trabajando hacia objetivos que ayuden a prevenir tal amenaza existencial. Las prácticas sostenibles se suman, empresa por empresa, acelerando hacia una solución que potencialmente puede hacer retroceder los efectos del cambio climático, a medida que los líderes adoptan la innovación y el coraje para avanzar hacia un futuro compartido.
El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, en colaboración con el British Council, lanzó la iniciativa «Colombia Programa», una estrategia educativa destinada a transformar la enseñanza de la programación y el pensamiento computacional en el país.
El programa tiene como objetivo capacitar a 11,200 docentes y proporcionar conocimientos en programación a 896,000 niños y jóvenes en todo Colombia para el año 2026.
Se prevé que el programa inicie este 2024, con una metodología de aprendizaje práctico centrada en la programación, el pensamiento computacional, la lógica y la creatividad. La alianza con el Reino Unido se centra en potenciar el talento nacional a través del desarrollo de competencias digitales.
La iniciativa ha sido recibida con mucho optimismo y entusiasmo de parte de quienes ya están realizando esfuerzos por implementar la tecnología en la educación, fomentando el desarrollo de habilidades de pensamiento computacional, lógica y creatividad.
«Considero esta iniciativa como una estrategia adecuada del ministerio que puede generar una revolución interesante en el pensamiento de los niños, especialmente en comunidades rurales o en zonas del país que no han tenido oportunidades como las grandes ciudades», dijo Camilo Roncancio, de WRO Colombia.
Durante el lanzamiento del programa, realizado en la Universidad EAN en Bogotá, el presidente Gustavo Petro destacó la importancia de acercar la tecnología a las comunidades, enfatizando el potencial de generación de riqueza, mientras que el ministro de TIC, Mauricio Lizcano, subrayó la transferencia de conocimientos en colaboración con el British Council, que incluirá herramientas tecnológicas como computadoras y laboratorios para los estudiantes.
El programa de Robótica Educativa de WRO que lidera Comtech fue galardonado en la categoría Caso exitoso de Transformación Digital, en los Connecta Awards 2023 Nicaragua, la noche de ayer. Los premios, que entrega Connecta B2B en toda la región centroamericana y el Caribe, distingue a quienes han demostrado excelencia en diversos campos en las comunidades de IT NOW, Mercados & Tendencias y Construir.
Los Connecta Awards son un reconocimiento integral que abarca diversas áreas y destaca el impacto positivo en los sectores de tecnología, negocios y construcción en la región centroamericana y el Caribe. Anoche correspondió la premiación a Nicaragua, la cual se realizó en una ceremonia de gala en un hotel capitalino.
Un proyecto con impacto positivo
El proyecto de Robótica Educativa en Nicaragua, impulsado por Comtech en los últimos seis años, busca contribuir de una manera más amplia y profundamente a la transformación de la educación en Nicaragua, para lo cual ha impulsado la implementación de la herramienta en distintos departamentos del país, mediante la capacitación y certificación de docentes, donación de laboratorios de robótica a colegios y universidades, la adquisición de la franquicia de WRO en Nicaragua, la organización de las Olimpiadas Nacionales de Robótica, haciendo posible que el país esté presente en las Olimpiadas Mundiales con muy buenos resultados y realizando alianzas estratégicas con actores claves para juntar esfuerzos y lograr mejoras en la calidad educativa.
El compromiso de Comtech también se refleja en la adquisición de la franquicia de la World Robot Olympiad (WRO) en Nicaragua. Esta iniciativa ha permitido fortalecer la presencia del país en competencias internacionales. Gracias a estas acciones, Nicaragua ha logrado destacar en las Olimpiadas Mundiales, obteniendo resultados altamente positivos, como los obtenidos recientemente en la Olimpiada Mundial de Robótica WRO Panamá 2023, celebrada del 7 al 9 de noviembre, donde Nicaragua se posicionó en el puesto número 20 de 93 equipos competidores de todo el mundo, en la categoría Junior, mientras en la categoría Senior se ubicó en los puestos 50 y 67 de 90 equipos competidores.
Asimismo, el proyecto ha establecido alianzas estratégicas con actores claves en el ámbito educativo, buscando unir esfuerzos para lograr mejoras significativas en la educación. Estas alianzas que involucran a la empresa privada, instituciones educativas, organismos locales no gubernamentales, actores socioeconómicos, organismos cooperantes, instituciones de gobierno, municipalidades y padres de familia, son fundamentales para consolidar un enfoque integral en el que la robótica educativa se convierta en una herramienta efectiva para el desarrollo de habilidades fundamentales en los estudiantes, preparándolos para los desafíos del siglo XXI.
El proyecto de Robótica Educativa de Comtech se ha centrado en la implementación de tecnologías innovadoras, ha trabajado arduamente en la formación de docentes, la dotación de recursos a las instituciones educativas y la participación activa en competiciones a nivel nacional e internacional. Todo ello, respaldado por alianzas estratégicas, buscando marcar un impacto significativo en la calidad y enfoque de la educación en Nicaragua.
Una selección meticulosa y participativa
El proceso de selección de los ganadores de los Connecta Awards se caracteriza por su meticulosidad y participación activa. Inicia con las nominaciones, donde se destacan ejecutivos, iniciativas y compañías sobresalientes en las comunidades de IT NOW, Mercados & Tendencias, y Construir. Posteriormente, los finalistas son sometidos a votación por parte del público, garantizando que la audiencia desempeñe un papel activo en la elección de los ganadores.
En la categoría IT NOW, se otorgaron premios a: CEO o Líder en IT del año, CSO o Líder en ciberseguridad del año, Mujer IT del año, Caso exitoso de Transformación Digital del año y Desarrollo o app del año. En Mercados & Tendencias, se reconoció a: CEO/gerente del año, Iniciativa pyme o negocio del año, Proyecto RSE y sostenibilidad del año, y Mujer innovadora. Mientras que en Construir, se reconocieron los logros notables en proyectos, construcción y desarrollo, incluyendo Proyecto del año, Constructora del año, Desarrolladora del año, Firma de arquitectura y Mujer destacada.
Estos premios celebran la excelencia empresarial y destacan la innovación y la sostenibilidad, elementos fundamentales en la evolución de las empresas modernas. Asimismo, son un reconocimiento integral que abarca diversas áreas y destaca el impacto positivo en los sectores de tecnología, negocios y construcción en Nicaragua.
Asistir a una competencia mundial es una experiencia extraordinaria. La visión de tantas mentes brillantes de todo el mundo reunidas en un solo lugar y desplegando su ingenio para superar desafíos, es profundamente inspiradora, aviva la esperanza de un mundo mejor, dirigido por las generaciones actuales de niños, niñas y jóvenes con gran talento.
Ver a nuestros niños, niñas y jóvenes siendo parte de este escenario mundial es conmovedor. Su total entrega a la resolución de los desafíos planteados en la competencia, su enfoque incansable en superarse a sí mismos, y observarlos compartir las mesas de competencia con equipos de gran desarrollo económico y tecnológico, para luego destacar entre ellos, eriza la piel, resulta emocionante y esperanzador.
Así fue la experiencia con los cuatro equipos que representaron a Nicaragua en la Olimpiada Mundial de Robótica: Finntechs, del colegio San Agustín de Managua, en la categoría Elementary; Prime Robots, de NicaRobotica, de León, en la categoría Junior; Secret Code, de la Bluefields Indian & Caribbean University, de la Costa Caribe Sur; y Midnight Sons, de NicaRobotica, de León, en la categoría Senior.
Emerson Yamil Webster Solano, Sergio David Larios Mairena y su coach, Luis Jarquín, de la Universidad BICU, de Bluefields.
La mañana del 6 de noviembre, primer día de viaje, la emoción estaba en el aire y el aeropuerto se contagió con el entusiasmo de la delegación nicaragüense. Posar con la bandera nacional fue un momento simbólico porque marcó el instante en que los estudiantes nicas dejaron atrás los roles de representantes de sus colegios o comunidades para asumir el papel de representantes de todo un país en esta aventura internacional.
Para algunos de los estudiantes, este era su primer viaje fuera de Nicaragua y en sus rostros se reflejaba la novedad, asombro, sorpresa y satisfacción. Sin duda, para ellos, era el inicio de una experiencia que prometía desafíos, aprendizaje y la creación de recuerdos inolvidables.
Dentro del avión, la tripulación extendió una cálida bienvenida, el capitán tomó el micrófono y saludó a los jóvenes competidores, los felicitó por representar a su país y les deseó suerte en la competencia. Dentro del avión resonaron los aplausos, como un eco de la determinación y el espíritu valiente que llevaban consigo.
Una experiencia impactante
Cristopher Ariel Camacho Soza, Juan Pablo Siria y Roberto Antonio Baca Soto, del equipo Midnight Sons NicaRobotica.
El primer día fue de pruebas. Todos los equipos trabajaron en perfeccionar sus diseños y realizar verificaciones en las mesas de competencia. El escenario estaba poblado por equipos de todo el mundo, algunos provenientes de naciones económica y tecnológicamente avanzadas, como Suiza, Japón, Canadá, China, Tailandia, Malasia, Singapur y Alemania, entre muchos otros. Fue un deleite observar cómo cada equipo abordaba los desafíos con un enfoque meticuloso, pero sobre todo, ver a niños, niñas y jóvenes nicaragüenses inmersos en ese mundo maravilloso de conocimiento e ingenio.
“Cuando llegué a ese lugar, a esa zona tan inmensa, me sentí feliz y emocionado. Al mismo tiempo sentí nervios al ver que íbamos a competir con los mejores equipos de los otros países. Ver la zona tan grande, con tantos equipos, con tantas mesas, fue maravilloso y me sentí feliz. Me llamó la atención ver tantos equipos, y poder representar a nuestro país en esa competición fue una gran experiencia”,
Gabriel Briones, del equipo Prime Robots, de NicaRobotica.
Para Roberto Baca, del equipo Midnight Sons de NicaRobotica, entrar a ese salón fue impactante. “Fue muy revelador, te abre los ojos a lo que realmente podemos llegar”, dijo.
Para Sergio Larios, del equipo Secret Code de Bluefields, fue una experiencia muy emocionante. Este equipo compartió mesa de competencia con Japón y para ellos fue muy alentador que los jóvenes japoneses aplaudieran su trabajo. “La comunicación con la mayoría de los equipos de otros países fue mediante el inglés”, dijo Sergio.
El primer día de competencia se tornó emocionante al revelarse los resultados. La delegación nicaragüense se sintió feliz y celebró el destacado desempeño de los estudiantes, quienes alcanzaron la mayoría de los puntos posibles, acumulando un total de 190 sobre 215.
Durante los días de competencias la jornada iniciaba temprano, a las 5:30 de la mañana ya debían estar desayunando, y culminaba a las 7:00 de la noche cuando regresaban al hotel. Sin embargo, para estos estudiantes, el descanso era solo un breve paréntesis; el miércoles 7 de noviembre, uno de los equipos, en lugar de buscar descanso, pedía apoyo para que se les consiguiera un simple tape negro para practicar un seguidor de lineas. Esta dedicación reflejaba no solo su deseo de competir, sino también su sed insaciable de aprendizaje y mejora constante.
Los más pequeños fueron valientes y superaron obstáculos
Matteo Padilla, Nathaly Rodríguez y Regina González, del Colegio San Agustín, de Managua.
En la categoría Elementary, que abarca las edades de 8 a 12 años, se experimentaron momentos de esparcimiento, con juegos y períodos de descanso. Estos pequeños ingenieros pudieron jugar, reír y compartir con niños y niñas de otras partes del mundo, construyendo puentes de amistad y entendimiento. Sin embargo, también se vivieron momentos sumamente emotivos y tensos, dada la temprana edad de estos niños.
A pesar de estos desafíos, el equipo nicaragüense conformado por Matteo Padilla, Nathaly Rodríguez y Regina González, del Colegio San Agustín, superó cada obstáculo, dejando tras de sí un tesoro invaluable de experiencias que enriquecieron su participación y dejaron una marca imborrable en el viaje de estos pequeños ingenieros.
“Fue muy bueno y muy bonito representar a nuestro país natal, estuvimos muy cansados, pero fue aprendizaje full y conocer a otros niños”.
Nathaly Rodríguez, de 11 años.
“Con los niños más chiquitos que llevábamos hubo ciertas emociones, pero demostraron que tenían las agallas para estar con esos equipos del mundo asiático, europeo y latino que tienen muchos años de experiencia”, dijo Ernesto Varela, Presidente de WRO Nicaragua.
Una sólida red de apoyo y organización
Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua con los jóvenes de Bluefields
Los padres y madres de familia hicieron una labor muy importante de apoyo y motivación
Elder Soto, mantuvo la motivación en los estudiantes
Kathya Morgan, de WRO, entrega gafetes con el apoyo de Ilsen Grijalva, madre de familia.
El equipo organizador, conformado por Ernesto Varela, Raul Varela, Kathya Morgan y Nelissa López, desempeñó un papel esencial al asegurar a los competidores todas las comodidades necesarias, desde alimentación hasta hidratación y descanso. Este enfoque meticuloso contribuyó a crear un entorno propicio para la competencia y estableció una sólida red de apoyo que se reflejó claramente en los excelentes resultados obtenidos.
Los padres de familia y los docentes que acompañaron a sus hijos y estudiantes desempeñaron un papel sumamente relevante, ofreciendo su apoyo incondicional al equipo organizador en todas las áreas necesarias y brindando el soporte emocional a los niños, niñas y jóvenes participantes.
La colaboración y sinergia entre los adultos para asegurar que los estudiantes estuvieran plenamente concentrados en la competencia fue simplemente asombrosa, evidenciando la importancia del trabajo en equipo y la dedicación compartida hacia el éxito. Desde que el día iniciaba hasta que terminaba, la motivación a los competidores fue una constante.
Elder Soto, de NicaRobotica, con experiencia en otras competiciones mundiales de robótica, desempeñó un papel fundamental al mantener la motivación en sus equipos y ofrecer apoyo a los jóvenes de Bluefields. En este contexto, todos conformaban un solo equipo, el equipo de Nicaragua.
Ilsen Gruijalva, madre de Gabriel, expresó su gran alegría por los resultados obtenidos y su firme convicción en las capacidades, habilidades, destrezas y competencias de los jóvenes. Está segura de que tienen un potencial significativo para seguir mejorando, por lo que se compromete a continuar brindándoles su apoyo incondicional en su trayectoria en el fascinante mundo de la robótica.
Fiesta cultural y amistosa
El equipo japonés que compartió mesa de competencia con el equipo del caribe nicaragüense, aplaudió y reconoció el potencial de los nicas
Nicaragüenses intercambiando bandera con un equipo canadiense, como gesto de amistad e intercambio cultural.
Equipo nica con equipo de Puerto Rico
El equipo sudafricano puso tocados representativos de su cultura en las cabezas de los estudiantes nicaragüenses, en señal de amistad.
Equipos de Nicaragua y Venezuela
Nicaragüenses con el equipo suizo Robolution, ganador del 1er lugar en la categoría.
Al final de la competencia, antes de la ceremonia de premiación, los equipos tuvieron la oportunidad de liberar la tensión acumulada en un escenario más relajado que se transformó en una celebración. Fue como una fiesta internacional donde los equipos coreaban los nombres de sus países, ondeaban sus banderas, cantaban y compartían souvenirs.
Los estudiantes nicaragüenses se tomaron fotografías con los otros equipos, intercambiaron monedas, firmas, saludos a sus países y, por supuesto, contactos. El equipo de Sudáfrica incluso colocó tocados representativos de su cultura en las cabezas de los estudiantes nicaragüenses para las fotos, creando momentos de conexión cultural inolvidable.
Los jóvenes Roberto Antonio Baca Soto, Cristopher Ariel Camacho Soza y Juan Pablo Siria, del equipo Midnight Sons NicaRobotica, compartieron mesa de competencia con el equipo suizo Robolution, ganador del primer lugar de la categoría Senior a nivel global y durante este momento de intercambio y festejo, conversaron con los muchachos brindándoles algunos tips para fortalecer su desempeño. El coach suizo, Beat Michel, se mostró muy contento de conocer sobre Nicaragua y entablar relaciones con los jóvenes nicaragüenses en quienes miró mucho potencial.
Una vez en el salón que se llevaría a cabo la premiación, todos los equipos ondeaban sus banderas y los estudiantes nicaragüenses recorrieron los pasillos del salón con la bandera azul y blanco en mano, mostrando al mundo que Nicaragua también está presente en este escenario mundial que reúne a mentes brillantes. Ver nuestra bandera en este escenario internacional y la alegría contagiante de nuestros estudiantes, resultó realmente conmovedor».
Los resultados
Gabriel Briones Grijalva, Víctor Hugo Sevilla del Posso y Elvis Fabián Contreras, del equipo Prime Robot NicaRobotica, de León. Categoría Junior.
Al examinar los resultados oficiales en la tabla de puntuaciones de WRO Mundial y conocer las posiciones de cada equipo a nivel global y latino, la delegación nicaragüense explotó de alegría: el equipo Junior ocupa la posición 20 de 93 equipos competidores de todo el mundo, superando a equipos de naciones altamente desarrolladas, como Japón, Suiza, Canadá y Estados Unidos, entre otros. El equipo de Bluefields se ubicó en la posición 50 en la categoría Senior, en la que compitieron 90 equipos de todo el mundo; en la misma categoría el equipo de jóvenes leoneses ocupó la posición 67.
A nivel Latinoamericano, en la categoría Junior Nicaragua ocupa el tercer lugar, después de México y Panamá, mientras que en la categoría Senior ocupa los lugares 7 y 12 en la región, lo que evidencia el alto nivel que Nicaragua ha alcanzado en la robótica y la educación STEM en tan solo seis años de haber incursionado en la materia.
Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua, dijo sentirse impresionado por la tenacidad con que los estudiantes nicaragüenses enfrentaron cada uno de los desafíos durante los dos días de competencia. Elder Soto, de NicaRobotica, dijo sentirse muy contento.
Fue una semana muy ardua, de mucho trabajo, pero estamos felices por los resultados que logramos obtener, logramos ganarle a países con mucha más experiencia y recursos, logramos vencer a países como Estados Unidos, España, a nivel latinoamericano ocupamos el tercer lugar. Me siento feliz y contento”.
Elder Soto, NicaRobotica, León.
Soto destacó que estos resultados son el fruto de un arduo trabajo que se ha desempeñado desde hace seis años, cuando inició el Programa de Robótica Educativa.
Los resultados nos colocan en una posición destacada entre los diez mejores de Centroamérica. Estamos abandonando el anonimato y el papel de simples observadores en el mundo de la robótica para convertirnos en participantes activos. Demostramos con orgullo que los países centroamericanos poseemos un talento excepcional y mucho que ofrecer al mundo de la tecnología y la innovación.
Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua.
Al conocer estos resultados es inevitable pensar en las posibilidades que podrían alcanzar nuestros estudiantes nicaragüenses si tuvieran acceso a más y mejores oportunidades; es inevitable imaginar lo que se lograría como nación si más jóvenes tuvieran la oportunidad de vivir esta experiencia, construir amistades internacionales, establecer redes y ampliar sus horizontes. Estar en medio de tantas mentes brillantes fue una experiencia increíble que resalta el potencial que podría florecer con el respaldo adecuado.
Valioso intercambio con países de alto nivel tecnológico educativo y económico
Karen Bebelaar, responsable del Programa WRO Mundial, recibe una camisa representativa de Nicaragua, de manos de Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua.
Raúl Varela, de WRO Nicaragua; Rawin Raviwongse y Nualwon Cha-Ume, organizadores WRO Tailandia; y Ernesto Varela, presidente WRO Nicaragua.
Ernesto y Raúl Varela, de WRO Nicaragua, junto a la delegación de Turquía, país anfitrión de la Olimpiada Mundial de Robótica 2024.
Raúl y Ernesto Varela, de WRO Nicaragua, con Danmarys Lucia Hernández, viceministra del despacho para la comunicación de la ciencia para la producción, de Venezuela.
A la par de todo el trabajo de organización y asistencia a los competidores, el equipo organizador logró establecer conexiones con países de alto nivel tecnológico, educativo y económico, como Canadá, Tailandia, Japón, Malasia y México, entre otros. Este intercambio permitió a Nicaragua compartir su progreso en robótica durante los últimos años, al entregar a las delegaciones de esos países el Informe “Robótica educativa en Nicaragua, 5 años de impacto y desafíos”.
A su vez, el equipo logró aprender valiosas lecciones de aquellos que han alcanzado niveles destacados de competencia y desarrollo tecnológico. Las delegaciones de esos países brindaron valiosas recomendaciones y compartieron su experiencia en la implementación y desarrollo de la robótica y la tecnología en la educación. La delegación nicaragüense pudo apreciar cómo destacan en el ámbito colaborativo, evidenciando una sinergia efectiva entre instituciones educativas, empresas, el gobierno y el sector educación.
Los equipos que representaron a esos países estaban acompañados por delegaciones integradas por instituciones académicas, profesores, familiares y miembros del sector privado y gubernamental. Este enfoque multidisciplinario permite abordar la experiencia desde diversas perspectivas, capturando el valor que cada entidad aporta y el enfoque que buscan promover en sus naciones. Todos comparten un mismo objetivo: cultivar las habilidades y competencias de los jóvenes, preparándolos para los desafíos del siglo XXI en sus respectivos países.
La delegación nicaragüense también logró asistir a importantes conferencias y establecer contactos valiosos que permitirán entablar redes de colaboración en pro de la mejora continua, enriquecimiento y aprendizaje para nuestros niños, niñas y jóvenes.
Proyectos robóticos
Equipo AdvanzSAFE, de Malasia. 1er. lugar en la categoría Junior, Future Innovators.
Equipo Big Turtle, de Japón. 6to. lugar en la Categoría Junior, Future Innovators.
Filipinas. 7mo. lugar en la categoría Junior, Future Innovators.
Equipo WELLSPRING SG 05, de Vietnam. Categoría Junior.
Future Innovators.
En paralelo a las emocionantes competiciones de misiones robóticas, equipos de todo el mundo presentaban proyectos que destacaban el ingenio extraordinario de los niños al proponer soluciones innovadoras para desafíos cotidianos. Desde la prevención de accidentes en embarcaciones debido a la fatiga, hasta la protección de los arrecifes de coral y la detección de residuos en los océanos, cada proyecto es un testimonio inspirador del potencial transformador de la tecnología cuando se aplica con un propósito claro.
La maestría con la que estos niños abordaban problemas del mundo real resulta verdaderamente impresionante. Sus soluciones innovadoras abordaban temas significativos de manera magistral. Esta experiencia plantea la pregunta inevitable: ¿Qué serán capaces de crear estos jóvenes mentes brillantes en los próximos años? La perspectiva de su futuro desarrollo y las contribuciones que pueden hacer a la sociedad son, sin duda, emocionantes.
Asistir a la Olimpiada Mundial de Robótica te muestra que no se trata sólo de una competencia. Es todo un mundo de aprendizaje, colaboración y visión de un mundo mejor, liderado por mentes jóvenes comprometidas con el progreso. Esta experiencia fortaleció los lazos entre nuestros estudiantes y otros equipos globales, asimismo, les mostró su capacidad para enfrentar desafíos y triunfar en un escenario mundial.
Fueron recibidos por los medios nicaragüenses
Al regresar al país, los niños, niñas y jóvenes fueron recibidos con entusiasmo por los medios de comunicación. Sus notables logros marcan un hito histórico en la educación robótica en Nicaragua, siendo la primera vez que el país alcanza estas destacadas posiciones compitiendo con 93 equipos de más de 83 países alrededor del mundo.
Con notable valentía, compartieron sus experiencias con los medios de comunicación, expresando su agradecimiento a los patrocinadores que hicieron posible esta enriquecedora oportunidad: Banpro, TODOAUTOS Nicaragua, LG, EPSON, Ablerex, Comtech, Claro, NeuroTechnology, Hotel El Convento y Restaurante Qué Vaina. Además, dirigieron mensajes a otros niños, alentándolos a explorar la robótica, y al empresariado nicaragüense, instándolos a que apoyen estas iniciativas que brindan valiosos aprendizajes.
Vivir la experiencia de una Olimpiada Mundial de Robótica es vivir una experiencia intensa: los momentos de entrega, frustración, superación y celebración de nuestros estudiantes fue una montaña rusa emocional. Verlos luchar ante la adversidad, enfrentarse a la frustración y, en lugar de dejarse vencer, buscar soluciones para mejorar, fue un recordatorio de su resiliencia y sus capacidades.
Mañana, sábado 23 de septiembre, el Parque Japonés de Managua se convertirá en el escenario de la 6ta Olimpiada Nacional de Robótica, un evento que este año congregará a 140 equipos, con 420 estudiantes de todo el país, participando en las 4 categorías de competencia: Wedo (5 a 7 años), Elementary (8 a 12 años), Junior (11 a 15 años) y Senior (14 a 19 años).
La competencia se realizará de 7:00 a.m. a 4:00 p.m. y se premiarán a los tres primeros lugares en cada categoría. Los primeros lugares de cada una de ellas representarán a Nicaragua en la Olimpiada Mundial Panamá 2023, que se realizará del 7 al 9 de noviembre, donde se reunirán representantes de 89 países de todo el mundo.
Los equipos participantes provienen de diversas localidades nicaragüenses, incluyendo Waslala, Bluefields, Bilwi, Nueva Guinea, Somoto, El Cua, León, Telica, Managua, Granada, Mateare y Ciudad Sandino. Además, se suman destacadas universidades como la UAM, UNI, UNAN, BICU y URACCAN. Los niños, niñas y jóvenes que componen estos equipos han estado dedicando todo el año a prepararse para esta competencia anual.
La temática de la Olimpiada de Robótica de este año es «Conectando al Mundo» y bajo la misma cada una de las categorías resolverá misiones y desafíos específicos que los participantes deberán abordar mediante el diseño, construcción y programación de sus robots, todo ello en un tiempo determinado.
El evento fue precedido por las Olimpiadas Regionales en Madriz, Waslala, El Cua y La Dalia, donde se seleccionaron a los representantes locales para la competencia nacional. Considerando los equipos eliminados en sus respectivas regiones, este año participaron 170 equipos pertenecientes a más de 25 escuelas públicas y privadas de todo el país, mostrando un crecimiento de 27.8% de participación, con respecto al año pasado. Asimismo, este año se ha logrado una mayor participación de niñas y adolescentes, quienes representan el 46% en la competencia.
Este año marca un hito significativo, ya que es la primera vez que Nicaragua participará en la Olimpiada Mundial de Robótica en tres categorías, aprovechando la cercanía de la sede mundial. «Se espera que los jóvenes que representen al país ofrezcan una destacada demostración de talento, creatividad e innovación, evidenciando el crecimiento que ha experimentado Nicaragua en la implementación de la robótica educativa», manifestó Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua.
Muchas de las escuelas y universidades participantes llevan seis años incorporando esta valiosa herramienta educativa y han acumulado una sólida experiencia, agregó.
Impacto en la educación
La robótica educativa desempeña un papel crucial en el desarrollo de habilidades del siglo XXI, como la resolución de problemas, la programación, la lógica y el trabajo en equipo. Al introducir a los estudiantes en el mundo de la robótica desde edades tempranas, se les brinda una base sólida para futuras carreras en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).
El Programa de Robótica Educativa que promueve Comtech mediante la franquicia de WRO Nicaragua, ha llevado la robótica educativa desde hace seis años a escuelas públicas y privadas de distintos departamentos del país, incluyendo las regiones autónomas de la Costa Caribe, elevando la calidad de la educación y preparando a los niños, niñas y jóvenes para los desafíos del siglo XXI.
Este evento es un testimonio del compromiso y esfuerzo de la empresa Comtech para promover la robótica educativa en el país y se ha logrado mediante alianzas estratégicas y colaboraciones con el Ministerio de Educación, organismos de cooperación, empresas patrocinadoras, fabricantes de tecnología y universidades, creando sinergías que fortalecen la educación en Nicaragua.
La Olimpiada Nacional de Robótica es patrocinada por Claro Nicaragua, LG, EPSON, Samsung y Kingston.
En el corazón del casco urbano de Waslala, Nicaragua, los estudiantes de secundaria de los Colegios Rubén Darío y Estrella de Belén están sumergiéndose en un emocionante viaje hacia el mundo de la programación y la robótica.
Gracias a la colaboración entre Ayuda en Acción, Fundación Madre Tierra (FUMAT), el Ministerio de Educación, la municipalidad y el apoyo de WRO Nicaragua, se ha implementado un Programa de Robótica desde 2019 con el objetivo de fortalecer las habilidades de los adolescentes en esta área clave del conocimiento. Ahora, un nuevo curso intensivo está llevando a cabo una iniciativa audaz: formar programadores locales para satisfacer las necesidades de Waslala.
Bajo la dirección de FUMAT, el curso se propone capacitar a 120 estudiantes de secundaria básica en diversas áreas de programación. El plan de estudio para estos jóvenes consiste en adquirir bases y conocimientos en programas como C++, C#, JAVA, MIP App Inventor y Arduino. El curso se divide en tres módulos: el Módulo I se enfoca en la Alfabetización Digital, el Módulo II abarca aplicaciones para la vida diaria y el uso de la inteligencia artificial, y el Módulo III aborda los fundamentos de la programación.
Al finalizar el curso, que consta de 64 horas en total (4 horas semanales), los estudiantes presentarán un proyecto relacionado con la Robótica Verde, el cual debe ofrecer soluciones digitales a una problemática local. Según González, se busca que los estudiantes puedan aplicar la tecnología en un proceso productivo y/o en sistemas integrales.
Explicó que la formación se realizará en dos etapas: primero se capacitará a 40 adolescentes mixtos y 20 adolescentes mujeres y en la segunda etapa se hará una replica a igual cantidad de adolescentes.
En busca de soluciones digitales para desafíos locales
Desde la alfabetización digital hasta el desarrollo de aplicaciones y el uso de inteligencia artificial, los jóvenes se sumergirán en un programa de estudio que abarca lenguajes de programación y la meta final es que puedan aplicar sus conocimientos tecnológicos en la creación de soluciones digitales para desafíos locales. “Nace la idea de formar nuestros propios recursos humanos, en base a la necesidad de contar con programadores en Waslala”, explicó Marlon González, director ejecutivo de Fumat.
El proyecto se enorgullece de su compromiso con la igualdad de género y la inclusión. Talentosas jóvenes de las comunidades rurales de Waslala también se unirán al curso en sus dos etapas, promoviendo así la participación de las niñas en robótica, ciencias, ingeniería y matemáticas. La visión es clara: formar un capital humano con habilidades de programación y, al mismo tiempo, nutrir a mentores que fortalezcan los clubes de robótica educativa en las escuelas locales.
20 jóvenes mujeres de las comunidades rurales de Waslala están recibiendo el curso. Igual cantidad de chavalas se unirán en la segunda etapa del proyecto
Con esta iniciativa, Waslala realiza una valiosa inversión hacia el futuro, al brindar a los adolescentes las habilidades necesarias para cubrir la demanda de talento humano en el ámbito de la automatización y tecnificación de la producción en el municipio. Esto se traduce en la posibilidad de satisfacer las necesidades de los inversionistas extranjeros interesados en la cadena de producción y comercialización de productos como el cacao, así como en la generación de proyectos innovadores que impulsen dicha automatización.
La visión de automatizar la base productiva del municipio con tecnología, partiendo desde la formación temprana de los niños y adolescentes de Waslala, representa una apuesta estratégica. Fortalecer las capacidades de la niñez, a través de la robótica, y vincularlos con el eje económico del municipio, que es el cacao, resultaría en un impulso significativo para el desarrollo económico que el territorio requiere.
Si bien el cacao es el centro de la actividad en Waslala, existe una falta de inversión tecnológica y escaso conocimiento en el área. Las cooperativas siguen operando de manera tradicional, vendiendo la materia prima sin agregar valor. Los productores no obtienen los ingresos adecuados y la economía local no mejora debido a la persistencia de métodos agrícolas obsoletos. Es fundamental avanzar hacia el procesamiento de pasta y otros elementos que agreguen valor a la producción. «En este sentido, creemos firmemente que la inversión en robótica será clave para mejorar la productividad y alcanzar este objetivo», dijo González.
La tecnología que antes sólo veíamos en películas de ciencia ficción ha llegado al mundo real. Esta vez ha conquistado la industria de la comida rápida y, más específicamente, la elaboración de pizzas. En diferentes partes del mundo, empresas como Pazzi Pizzas y Pizza Hut han adoptado la automatización y los robots para llevar a cabo el proceso de producción de pizzas, transformando por completo la experiencia gastronómica.
Un ejemplo destacado es ‘Pizzaiolo’, el primer robot pizzero del mundo desarrollado por Pazzi Pizzas. Este revolucionario invento promete pizzas «artesanales» hechas a medida, con la receta de un campeón mundial de la pizza. Desde la recepción del pedido hasta el corte de las porciones y el empaquetado, Pizzaiolo realiza todas las tareas de manera autónoma. Su tecnología ha sido perfeccionada durante ocho años y tiene como objetivo solucionar las deficiencias de la comida rápida tradicional, como la falta de ingredientes de calidad, la falta de personalización y la lentitud del proceso.
La pizzería Pazzi, ubicada en el centro de París, muestra a los clientes todo el proceso en vivo, convirtiéndolo en un espectáculo cautivador. Pizzaiolo toma un puñado de masa, la aplana, agrega los ingredientes seleccionados y, en tan solo 45 segundos, la pizza está lista para ser horneada. Con un horno capaz de cocinar seis pizzas a la vez, se pueden producir hasta 80 pizzas por hora. A pesar de la incorporación de la tecnología, los precios siguen siendo accesibles, oscilando entre los siete y los catorce euros, dependiendo de las preferencias del cliente.
Otro caso destacado es el de Pazzi Robotics, una empresa francesa que ha automatizado el proceso de elaboración de pizzas en varios locales de París. Desde amasar la masa hasta agregar salsa, queso e ingredientes, hornear, empacar, entregar y cobrar, todo el proceso está completamente automatizado. Los robots de Pazzi Robotics pueden preparar una pizza en tan solo cinco minutos y entregar una cada 45 segundos, aumentando significativamente la productividad y rentabilidad de los establecimientos. Además, la precisión de los robots garantiza un margen de error igual a cero, brindando consistencia y calidad en cada pizza.
Estos avances tecnológicos no se limitan solo a las pizzas, sino que también se pueden aplicar a otros alimentos como tacos, hamburguesas y papas fritas. Los robots en la industria de la comida rápida están revolucionando la forma en que se preparan y sirven los alimentos, estandarizando procesos, mejorando la eficiencia y ofreciendo una experiencia culinaria novedosa para los clientes.
El futuro de la comida rápida está aquí, y está impulsado por la automatización y la tecnología de los robots. A medida que la mano de obra disminuye y se busca optimizar los procesos de producción, la incorporación de robots en la elaboración de alimentos se presenta como una solución innovadora. Estas nuevas formas de preparación no solo mejoran la productividad y la rentabilidad, sino que también ofrecen alimentos consistentes y de calidad para satisfacer las demandas de los consumidores en la era digital. La revolución de los robots en la industria de las pizzas es sólo el comienzo de una transformación que está cambiando la forma en que interactuamos con la comida rápida.
En un inesperado pronóstico realizado por destacados expertos en el campo de la robótica, se asegura que para el año 2050 los robots podrán jugar fútbol de una manera superior a cualquier equipo humano que haya ganado la Copa del Mundo. Esta predicción se basa en el acelerado desarrollo de la Inteligencia Artificial y la creciente presencia de autos inteligentes y robots humanoides en nuestra sociedad.
El Dr. Iván Armuelles Voinov, miembro del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE-Panamá) y reconocido especialista en robótica, considera que el pronóstico sobre el futuro del fútbol se vuelve cada vez más creíble debido al progreso constante en el campo de la Inteligencia Artificial y la robótica.
Desde 1997, existe una competencia internacional llamada RoboCup o Copa Robótica, que reúne a científicos e industrias de todo el mundo para poner a prueba sus diseños robóticos. Esta competencia se ha centrado en desafíos cada vez más difíciles, abordando temas como rescate en zonas de desastre, robótica asistencial en el hogar, industria y logística, y por supuesto, diferentes variantes del fútbol, indicó el Dr. Armuelles.
El Dr. Armuelles destaca que en los últimos años ha habido un aumento exponencial en la demanda de especialistas en robótica, así como en las ofertas salariales. Esto se debe a la creciente implementación de tecnologías cognitivas, nanotecnología, Internet de las cosas y vehículos autónomos en la llamada Industria 4.0, así como en sectores como la agricultura de precisión, que requieren expertos en esta área de la tecnología.
La RoboCup ha demostrado su compromiso con la educación al idear una competencia juvenil en el año 2000 llamada RoboCup Junior (RCJ). Esta competencia tiene como objetivo estimular el interés por la robótica desde los colegios y promover el aprendizaje de ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas y artes (conocido por el acrónimo STEAM).
La RCJ, que se celebra anualmente en diferentes países en el mes de julio, ofrece varios desafíos a los participantes, enfatizando aspectos cooperativos, resolución de problemas y realización de tareas. Uno de los desafíos más emocionantes es la liga de fútbol, donde dos equipos con robots móviles y autónomos compiten en un entorno dinámico, persiguiendo una pelota en un campo cerrado e intentando marcar más goles el partido.
El Dr. Armuelles ha sido fundamental en la introducción y promoción del RCJ en Panamá, y gracias a su labor, más de mil participantes de colegios públicos han tenido la oportunidad de involucrarse en esta emocionante competencia. El respaldo de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología de Panamá, así como de organizaciones como IEEE, ha sido fundamental para el éxito de la RCJ en beneficio del Ministerio de Educación (MEDUCA) de esa nación.
Con mucho entusiasmo de parte de los organizadores, comunidades educativas involucradas y amigos de robótica, se llevó a cabo el lanzamiento oficial de la 6ta Olimpiada Nacional de Robótica, en la que se espera la participación de más de un centenar de equipos de estudiantes de todo el país.
El lanzamiento contó con la presencia del señor Marvin Castillo, organizador de la Olimpiada Mundial de Robótica Panamá 2023, quien viajó desde ese país para estar presente en el evento, en el que también se realizó la presentación de Robótica Educativa en Nicaragua, 5 años de impacto y desafíos, el cual recopila toda la experiencia que durante los últimos cinco años ha acumulado el país con el Programa Nacional de Robótica Educativa, que impulsa la empresa Comtech.
La novedad es que este año, la 6ta Olimpiada Nacional de Robótica se realizará en la ciudad de León, en el Hotel El Convento, siendo la primera vez que el evento nacional se traslada a un departamento, anunció Ernesto Varela. En el mes de agosto se estarán realizando las olimpiadas regionales en Waslala, Bluefields y Managua, cuyos ganadores representarán a sus regiones en la nacional que se llevará a cabo el 29 de septiembre.
La temática de este año es Conectando al mundo y las inscripciones ya están oficialmente abiertas para los equipos que deseen participar en las cuatro categorías: Wedo (5 a 7 años), Elementary (8 a 12 años), Junior (11 a 15 años) y Senior (14 a 19 años).
“Nicaragua es sobresaliente, con tan sólo cinco años han sido innovadores haciendo olimpiadas regionales, solamente dos países en todo Latinoamérica lo han hecho: Panamá y Nicaragua. Llevar las olimpiadas a las provincias (departamentos) permite que otras regiones del país conozcan este tipo de educación y es uno de los grandes logros de Comtech. Es muy innovador que la Nacional sea en León y no en la capital; en Panamá hemos quedado impresionados y esperamos replicar y retomar la experiencia de Nicaragua”, dijo Castillo, quien también es presidente de Fundación Nacional para el Desarrollo de las STEM en Panamá.
Añadió que “también es impresionante la gran participación de equipos, el año pasado hubo más de 130 clubes y eso es un número importante, paises más grandes que Nicaragua, con mayor población, no han llegado a esos números y eso es un signo prometedor de que la mejora educativa llega a Nicaragua para quedarse y para mejorar la productividad del país”.
Ing. Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua.
Rumbo a Panamá
Esta es la primera vez que una Mundial de Robótica se realiza en Panamá y la segunda vez que se celebra en un país de América, ya que por tradición se ha realizado en países asiáticos, en donde históricamente se le da mayor impulso al tema de la ciencia, tecnología y robótica. Castillo indicó que los cinco años de Nicaragua con el Programa de Robótica Educativa y todos sus logros, ayudó a que se le concediera la sede de la mundial a Panamá, en donde se reunirán equipos de aproximadamente 89 países de todo el mundo, del 7 al 9 de noviembre de 2023.
Varela manifestó que las expectativas son muy altas, ya que se espera el incremento de la participación, que el año pasado fue de 133 equipos a nivel nacional. Asimismo, la comunidad educativa está muy entusiasmada con la oportunidad de aprovechar la cercanía de la Mundial 2023 para viajar con sus equipos y poder vivir la experiencia de esta competencia de primer nivel.
“Existe la voluntad de escuelas para llevar buses con sus estudiantes, maestros y directores hacia Panamá. Es una oportunidad única, porque generalmente estos eventos se celebran en Asia, Europa, en países muy lejanos a nuestra zona y tenerlo en Panamá brinda la oportunidad de asistir y llenarse de esa energía positiva que se vive en una mundial de este tipo”, dijo.
Este año, por primera vez Nicaragua participará en una Mundial de WRO presencial con las cuatro categorías, lo que llena de entusiasmo a la comunidad educativa inmersa en esta herramienta de aprendizaje, que desde ya se preparan para su participación.
El Programa de Robótica Educativa en Nicaragua cuenta con un comité, a nivel nacional, conformado por ingenieros, especialistas y entusiastas de la robótica, quienes estarían apoyando a los ganadores de la 6ta Olimpiada Nacional para obtener un excelente desempeño en la Mundial Panamá 2023, en donde estarán representando al país.
Robótica Educativa en Nicaragua, 5 años de impacto y desafíos
Durante el lanzamiento de la 6ta Olimpiada Nacional de Robótica también se realizó la presentación del informe Robótica Educativa en Nicaragua, 5 años de impacto y desafíos, el cual recopila toda la experiencia que el país ha acumulado a lo largo de estos cinco años con el Programa de Robótica Educativa, que desde el año 2017 ha transformado las comunidades educativas en donde se ha implementado y ha desarrollado en los niños, niñas y jóvenes, importantes competencias y habilidades para la innovación, la creatividad, la resolución de problemas, el desarrollo de habilidades blandas, pensamiento crítico, liderazgo, pensamiento computacional, entre otros acorde a las exigencias del siglo XXI.
Varela destacó entre los logros, la integración de más participantes, no sólo de estudiantes y escuelas integrando robótica en su sistema de enseñanza-aprendizaje, sino también de aliados y amigos de robótica enfocados en apoyar esta iniciativa que busca mejorar la calidad educativa y preparar el talento humano que exige la Cuarta Revolución Industrial. Mencionó la integración de instituciones como el Ministerio de Educación, el Conicyt, Universidades públicas y privadas, organismos no gubernamentales de cooperación con enfoque en educación, empresas privadas y representantes de marcas internacionales, todos unidos en un mismo fin: continuar desarrollando la robótica educativa para mejorar la calidad educativa y las estructuras económicas de nuestro país, mediante capital humano capaz de transformar el sistema productivo.
Robótica Educativa en Nicaragua, 5 años de impacto y desafíos recoge la reconstrucción histórica del Programa, sus logros, retos, desafíos, casos de éxito, el impacto de la robótica educativa en las comunidades en donde se ha implementado, recomendaciones, así como lineamientos específicos para quienes deseen sumarse a esta causa y contribuir a ampliar el alcance de la robótica y sus beneficios.
Fortalecerán educación técnica en Centro Juvenil Don Bosco
Ing. Oscar Fletes de UNAN FAREM CarazoEstudiante del Centro Juvenil Don Bosco, en nombre de todo el estudiantado de ese centro, entregó reconocimiento al Ing. Ernesto Varela por su labor en pro de la educación y como ex alumno distinguido del centro.
El Programa de Robótica Educativa cuenta con una cantera de profesionales especialistas y certificados en robótica, programación, electrónica, mecánica y programas como LEGO y Arduino, lo que permite dar continuidad al programa con capacidades y talento humano nacional.
Contar con estos recursos ha permitido llevar a cabo la firma de un convenio que permitirá a profesionales calificados de la UNAN FAREM Carazo brindar capacitación en Arduino (plataforma electrónica de código abierto basada en hardware y software para construir proyectos electrónicos), a maestros del Centro Juvenil Don Bosco, para fortalecer la educación técnica de este centro.
El padre Norman Bercián, subdirector académico del centro, dijo que incorporar la robótica, la programación y electrónica a la educación técnica elevará las competencias de los jóvenes y los preparará de una mejor manera para las exigencias del mundo de hoy.
Oscar Fletes, director del Departamento de Ciencias, Tecnología y Salud en FAREM Carazo, manifestó que es muy importante que la educación técnica cuente con una calificación oportuna y que entre dentro de un nuevo modelo educativo y de brindar respuestas al país, por lo que a través de esta alianza se podrá lograr que estas nuevas tecnologías hagan el aporte y tengamos técnicos más calificados para que Nicaragua no se vea en la necesidad de importar técnicos de otros países de Centroamérica.
Al evento asistieron directores de colegios, maestros, padres de familia, autoridades universitarias, representantes de marcas internacionales amigas de robótica, empresarios y académicos que forman parte de la iniciativa y entre quienes ya se siente el entusiasmo por la próxima Olimpiada Nacional de Robótica.
El proyecto de Robótica Educativa en Nicaragua, impulsado por Comtech en los últimos seis años, busca contribuir de una manera más amplia y profundamente a la transformación de la educación en Nicaragua, para lo cual ha impulsado la implementación de la herramienta en distintos departamentos del país, mediante la capacitación y certificación de docentes, donación de laboratorios de robótica a colegios y universidades, la adquisición de la franquicia de WRO en Nicaragua, la organización de las Olimpiadas Nacionales de Robótica, haciendo posible que el país esté presente en las Olimpiadas Mundiales con muy buenos resultados y realizando alianzas estratégicas con actores claves para juntar esfuerzos y lograr mejoras en la calidad educativa.
Al regresar al país, los niños, niñas y jóvenes fueron recibidos con entusiasmo por los medios de comunicación. Sus notables logros marcan un hito histórico en la educación robótica en Nicaragua, siendo la primera vez que el país alcanza estas destacadas posiciones compitiendo con 93 equipos de más de 83 países alrededor del mundo.
